Público alvo: Profissionais da educação, pedagogos, gestores escolares, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e demais profissionais interessados em compreender e atuar com práticas pedagógicas inclusivas voltadas às pessoas neurodivergentes, como indivíduos com TEA, TDAH, dislexia e outros transtornos de aprendizagem.
Mundo do trabalho: A área da Educação Especial, especialmente com foco na neurodiversidade, tem crescido devido à necessidade de preparar escolas, famílias e redes de apoio para garantir o direito à educação inclusiva. A sociedade demanda profissionais qualificados que compreendam as especificidades da aprendizagem de pessoas neurodivergentes e que sejam capazes de implementar metodologias pedagógicas inovadoras, recursos digitais e estratégias de acolhimento e intervenção em diferentes contextos. Este curso forma especialistas aptos a atuar em escolas, instituições inclusivas, órgãos públicos, projetos sociais e demais espaços que demandem práticas pedagógicas adaptadas e inclusivas.
Objetivo geral: Formar especialistas em Educação Especial com ênfase em Neurodivergentes, capazes de planejar, implementar e avaliar práticas pedagógicas inclusivas, utilizando fundamentos teóricos, metodologias ativas, tecnologias assistivas e recursos digitais, com foco no desenvolvimento integral do estudante e na promoção de ambientes educacionais mais equitativos e inclusivos.
Objetivos específicos:
- Compreender os fundamentos da Educação Especial e da Neurodiversidade.
- Desenvolver competências para atuação em contextos de ensino inclusivo.
- Utilizar tecnologias assistivas e recursos digitais em práticas pedagógicas.
- Elaborar estratégias pedagógicas adaptadas para estudantes neurodivergentes.
- Atuar de forma colaborativa com escolas, famílias e redes de apoio.
- Promover práticas pedagógicas que assegurem equidade e inclusão no ambiente escolar.
Carga Horária
