Público alvo: Graduados em pedagogia, sistemas de informação e áreas afins que pretendam aprofundar seus conhecimentos sobre a atividade de uso da tecnologia da informação e comunicação em situações educacionais de design e gestão de ambientes virtuais de aprendizagem.
Mundo do trabalho: O especialista em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação pode atuar no planejamento e implementação de recursos e ferramentas digitais voltados ao ensino e à aprendizagem. Esse profissional encontra oportunidades em instituições de ensino, educação a distância, coordenação pedagógica, desenvolvimento de conteúdos educacionais digitais e formação de professores, contribuindo para a inovação e a integração das tecnologias no processo educacional.
Objetivo geral: Criar e gerenciar projetos de implementação de soluções que garantam o uso adequado de tecnologias digitais em instituições de ensino, maximizando a atuação profissional nesse contexto, de modo crítico, sobre os diferentes problemas que envolvam o uso dos recursos tecnológicos em diferentes espaços que promovam diferentes saberes, utilizando-se de novas tecnologias, múltiplos olhares e diferentes linguagens para atender a educação presencial ou a distância.
Objetivos específicos:
- Reconhecer os efeitos gerados pelo uso de um fluxo significativo da informação para compor um mosaico de possibilidades educacionais diante de diferentes espaços virtuais que promovam o ensino e a aprendizagem.
- Reconhecer a relevância da singularidade do aprendiz num contexto educacional, respeitando suas características com o intuito de promover a acessibilidade aos meios de comunicação e ao uso da tecnologia assistiva.
- Inferir sobre a relevância dos diferentes processos de ensino e aprendizagem, propiciando a articulação dos conhecimentos específicos das diversas áreas aos saberes didático-pedagógicos, a partir do projeto de soluções apoiadas em tecnologias digitais.
- Distinguir as diferentes mídias como meios de interlocução com os diferentes públicos que permeiam o contexto da educação presencial ou a distância.
- Empregar atitudes de liderança frente aos desafios da inovação disruptiva no contexto educacional, visando à implementação e ao uso das tecnologias digitais de informação e comunicação com o intuito de otimizar práticas de ensino e aprendizagem para transformar a realidade social em ambiente empresariais corporativos ou instituições ensino.
- Avaliar, sob ótica crítica, os variados cenários gerados a partir da escolha de determinados recursos tecnológicos disponibilizados.
- Analisar uso das tecnologias digitais, suas características e especificidades para a implementação de práticas docentes, tendo o aprendiz como protagonista do processo de ensino e aprendizagem.
- Formar profissionais com sólido conhecimento na área da psicomotricidade da educação infantil.
Carga Horária
